Приемы, облегчающие ребенку утренние расставания 

Научитесь прощаться с ребенком быстро. Не затягивайте расставание. Ребенок почувствует ваше беспокойство.

Положите малышу в кармашек какую-нибудь памятную вещицу, которая будет напоминать о вас и о том, как сильно вы его любите.

Никогда не пытайтесь ускользнуть незаметно от ребенка, если хотите, чтобы он вам доверял.

Не пытайтесь подкупить ребенка, чтобы он остался в саду за новую игрушку.

Придумайте забавный ритуал прощания и строго придерживайтесь его.

«Вот мы какие стали большие» 

Уважаемые родители!
Рекомендуем Вам, в свободную минутку:

-рассказать ребенку о семейных традициях, реликвиях;

-рассмотреть семейные альбомы;

-рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;-создать древо жизни своей семьи;

-нарисовать рисунок на любую из предложенных тем:
моя семья, детский сад, я росту, любимая игрушка

Своей работой вы можете поделиться в группе!

                  «Мир природы» 

Дорогие родители!

Рекомендуем Вам, вместе с детьми:

-  рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-  рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-  приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-  подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-  привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-  прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-  изготовить маски для игры – драматизации;

-  рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.

«Праздник весны и труда»

 

Тёплым днём весенним ясным 

Раньше всех, дружок, встречай Удивительный, прекрасный, 

Добрый праздник Первомай! 

Дорогие родители!
Расскажите ребенку о «Празднике весны и труда», тем самым вы формируете интерес к жизни страны:

https://www.youtube.com/watch?v=zeGFlE3oT8I

Рассмотрите иллюстрации с изображением людей разных профессий;

Загадайте ребенку загадки о профессиях:

https://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i-skorogovorki/zagadki-o-profesijah-dlja-detei.html

Изготовьте с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги.
Подробное видео по изготовлению, можете посмотреть по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=t2DZ0yHZGMU

Ждем фото ваших работ!

Уважаемые родители!

Сегодня предлагаем Вам сделать "Бильбоке" своими руками.

БИЛЬБОКЕ — полезная игрушка-тренажер! Эта игра, развивающая координацию движений и внимание.

Мастер-класс по изготовлению игрушки БИЛЬБОКЕ.
Для одной игрушки понадобятся:
— пластиковая бутылка на 1,5 л.,
— контейнер от киндер-сюрприза,
— шнурок 35- 40 см.,
— для украшения подойдет все, что найдете дома: цветная бумага, резиночки для волос, бусины, пуговицы, наклейки, и т.д.
— клей,
— ножницы или шило.

Этапы работы:
1. Отрезаем от бутылки примерно 1/3 часть со стороны крышечки.
2. Шилом или с помощью ножниц делаем отверстия в середине крышечки и в контейнере от киндер-сюрприза, для того чтобы продеть в них шнурок.
3. Продеваем шнурок и завязываем узлы внутри киндер-сюрприза и внутри крышки от бутылки. Завинчиваем крышечку на бутылку.
Чтобы придать ей более привлекательный  вид украшаем ее по-желанию.

Подробное видео по изготовлению игрушки, можете посмотреть по ссылке:  https://www.youtube.com/watch?v=udsGrpWPpOA 

Чем занять ребенка дома?

Дорогие родители! Предлагаем Вам, вместе с детьми заняться лепкой из соленого теста.

Вам понадобится:

-стакан пшеничной муки;

-стакан соли;

-пол стакана ледяной воды. 

Тесто не должно липнуть к рукам или рассыпаться. Готовое соленое тесто можно красить гуашью. Когда поделка полностью окрашена и просушена, ее обязательно следует покрыть лаком. Для украшения своей поделки вы можете использовать бисер, набор красивых бусин, пуговиц. Лепка из теста всегда интересовала детей. Ведь это полезно для развития моторики и детской фантазии. 

Лепите дома всей семьей!

«Моя семья»

Семья…Что обозначает это понятие? Толковый словарь С.И.Ожегова так определяет значение слова: «Семья – это группа живущих вместе родственников».

Принципы семейного общения.

Создание положительной психологической атмосферы в семье. Если в семье присутствуют: любовь, улыбки, радость, взаимопонимание, душевное тепло, забота и ласка, отзывчивость, доброжелательность, то такую семью можно сравнить с цветущим садом. Нормальные взаимоотношения детей и родителей в семье строятся на взаимном уважении и доверии их друг к другу. Дети видят в родителях советчиков во всех своих делах, помощников в борьбе с разного рода трудностями, истинных друзей, с которыми можно поделиться и радостями, и заботами. В такой семье ребёнок чувствует себя безопасно и комфортно, его психическому и физическому здоровью ничего не угрожает. А если в семье постоянны: обиды, ссоры, конфликты, слёзы, равнодушие, непонимание, то такую семью можно сравнить с увядающим садом. В таких семьях ребёнок чувствует себя ненужным, обделённым родительской любовью и заботой, у всех членов семьи повышается уровень тревожности.

Принятие ребёнка родителями.

«В гостях у сказки»

«Сказка – это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенка жизненных явлений.»

В.А. Сухомлинский

Все дети любят сказки. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Роль сказки в воспитании детей велика. Во-первых, они развивают воображение, подталкивают к фантазированию. Также они развивают правильную речь, учат отличать добро и зло.

Поэтому, если вы хотите помочь объяснить что-то ребенку, поддержать его, придется вспомнить язык детства – сказку.

Благодарность.

Группа «Неваляшка» приняли активное участие в благотворительной акции по сбору кормов для городского приюта «Карена Далакяна».

Огромное спасибо за помощь родителям  и детям  за участие в судьбе животных!

Добрые дела не остаются незамеченными – они как маяки светят тем, кто ждет помощи.

БОЛЬШОЕ СПАСИБО!!!

Экспериментирование

Рисуем с помощью мыла на ткани.

Свойство мыла чертить на темной ткани известно давно, им пользуются портные и рукодельницы при раскройке. Почему бы и в игре не применить тот же метод? Лоскутки предпочтительнее брать темные, плотные, не трикотажные. Наносить изображение лучше не цельным бруском, а небольшим кусочком или обмылком, имеющим тонкий край. Полосы получаются ровные, хорошо видимые.

И сегодня мы с ребятами попробовали порисовать на ткани мылом.

«В гостях у сказке».

Многие родители, несмотря на занятость, нашли время и уделили внимание своим деткам. Они читали детям их любимые литературные произведения, вместе с ними рассматривали иллюстрации к ним, нарисовали 
сюжет любимой сказки.

А как были рады наши дети. Они с большой радостью принесли и показывали свои совместные рисунки.                         В результате мы сделали выставку совместных рисунков детей и родителей: «Сюжет любимой сказки».

Экспериментирование

«Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, чем больше он знает, и усвоил, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая, исследовательская деятельность» Писал классик отечественной психологической науки Лев Семёнович Выгодский.

Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В первые три года жизни экспериментирование является практически единственным способом познания мира.

Экспериментирование является особым видом деятельности детей, в процессе которого наиболее ярко проявляется их собственная активность, направленная на получение новых знаний, на получение продуктов собственного творчества, что поддерживает детскую инициативность и является одним из условий перехода детей на более высокий уровень социально-познавательной активности.

В процессе детского экспериментирования дети учатся:

-видеть и выделять проблему;

-выдвигать гипотезы;

-ставить цель;

-анализировать объект или явление;

-выделять существенные признаки, связи;

-строить сложные предложения;

-отбирать материал для самостоятельной деятельности;

-делать выводы.

Сонные позы.   Ночной индикатор.

Дочитана третья сказка, исполнен последний каприз... наконец-то! Ваше беспокойное сокровище уснуло. Вы подоткнули сползающее одеяло, поправили подушку. Помедлите... Окиньте кровать внимательным взглядом.
Посмотрите, КАК лежит ваш ребенок. Возможно, сейчас вы узнаете нечто интересное...
Конечно, спим мы по-разному. Но, как правило, две "сонные" позы являются основными (доминирующими). Одна из них - для засыпания, другая - для сна.
Первую тело само принимает в момент сладкой дремы, когда сознание только начинает "растворяться", готовясь перейти в сонный мир. Крепко заснув, поворачиваемся по-другому. Вот на эту, вторую позу, нам и следует внимание обратить.
Во сне наше тело всегда

Тема недели: Этикет

Первые шаги в мир хороших манер

Не секрет, что дети не любят следовать правилам поведения, которые кажутся им скучными и неинтересными. Они не видят в них никакой необходимости, но мы, взрослые, понимаем, что без знания этикета в современном мире обойтись невозможно и лучше прививать хорошие манеры с самого детства. Как научить ребёнка тому, что кажется ему несущественным? Только игра поможет  вам обучить своего малыша нормам этикета в легкой и доступной форме.

Тема недели: Здравствуй, зимушка - зима!

Поговорите с ребенком о том, какое время  года наступило. Во время прогулок с ребенком понаблюдайте за зимними изменениями в природе. Помогите ребёнку запомнить приметы зимы:

·         Земля покрыта снегом, а реки и озёра льдом.

·         Стало холодно, морозно.

·         Часто идёт снег.

·         Люди стали одеваться теплей.

·         Дети и взрослые катаются на лыжах, коньках, санках, играют в снежки.

Поиграйте с ребенком:
Д/и «Назови ласково».
Лед — ледок.
Снег — …
Зима — …
Мороз — …
Метель — …
Солнце — …
Д/и «Какой? Какая?»
Зима (какая?) холодная, морозная, снежная…
Снег (какой?) – белый, мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный.
Снежинки (какие?) – белые,  легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие.
Сосулька (какая?) – твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая.
Лед (какой?) – гладкий, блестящий, холодный, твердый.
Погода (какая?) …
Д/и «Из чего — какой?».
Горка из снега (какая?) — снежная.
Дорожка изо льда (какая?) — …
Погода с морозом (какая?) — …

Поиграйте с пальчиками (пальчиковая гимнастика):
Раз, два, три, четыре,
(загибать пальчики, начиная с большого пальца)
Мы с тобой снежок слепили,
(«лепят», меняя положение ладоней)
Круглый, крепкий, очень гладкий
(показать круг, сжимая ладони вместе, гладить одной ладонью другую)
И совсем, совсем не сладкий
(грозить пальчиком)
Раз — подбросим
 Два — поймаем
 Три — уроним
 И… сломаем
(Выполнять соответствующие словам действия)

Наблюдение осенью

Одежда детей осенью

Осень