День Государственного флага России

 

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации.

День Российского флага  – это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.

Я – белый цвет – свобода, гордость, слава,

Я – синий цвет – покров родной страны,

Я – красный цвет – могучая держава,

Все вместе мы – едины и сильны!

Автор: Л. Максимчук 

Первый урожай

 

Помидор, 

он же Томат, 

Ничему уже не рад, 

Он от страха покраснел:

 Как бы кто его не съел!

Дружные ребята любят играть

 В нашей группе все дети талантливые,  трудолюбивые, дружные, воспитанные и аккуратные.

Во время подготовки к любой деятельности мы вместе:

• думаем  над тем, что будем делать?(учимся целеполаганию)
• для чего мы это будем делать?
  
• тщательно  продумываем, с помощью чего мы будем делать? (подбираем инструменты, предметы, которые помогут выполнению задуманного)
• решаем очень важный вопрос "как мы это будем делать?" (алгоритм действий)
• и думаем над тем, какой результат должен получится (представление образа желаемого результата) 

Наши руки не для скуки!

Сколько важных дел у маленького человека?

В нашей группе не пересчитать этих важных дел: кубики, лего "Дупло", разрезные картинки, пазлы и мазаики, куклы и многое другое ...

Огурчик

 

Ещё зимой, где-то  в феврале,  воспитанники группы "Неваляшка" вместе с воспитателями посадидили семена огурцов на своём огороде на подоконнике.

Растение расло, дети наблюдали затем как взролслые ухаживают за ним. В конце мая высадили на грядку.

Салон красоты. Игры учат общаться.

 В нашей группе есть детки четвёртого и пятого годов жизни, старшие и младшие.  Правда, бывает так, что младшие не соглашаются быть малышами, а старшенькие ещё не совсем готовы быть БОЛЬШИМИ!

Но играть любят все! Всегда и в любые игры!

Игры с песком. Огромная польза маленьких песчинок.

 Дети любят играть с песком.

Кто-то из взрослых думает, что это пустая забава, да и вещи пачкаются, да и сами малыши становятся чумазыми.

А вместе с тем,

Огород на окне способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.

Игра-экспериментирование «Мыльные пузыри».
Мы формировали познавательный интерес детей через экспериментирование, закрепили знания детей о свойствах и назначении мыла, развивали речь , любознательность, наблюдательность, смекалку, воспитывали интерес к экспериментированию.

Причины важности чтения книг детям:

1. Чтение развивает речь ребенка: обогащает и расширяет его запас.

2. Чтение тренирует память, воображение, мышление, внимание ребенка.

3. Чтение развивает познавательные интересы и расширяет кругозор ребенка.

4. Чтение помогает ребенку усвоить жизненные ценности, понятия добра и зла.

Тема недели: «Народная культура и традиции»

На этой неделе мы с детьми расширяли представления:

 - о народной игрушке (матрешка);

 - знакомились с народными промыслами;

 - рассматривали с детьми  картинки и иллюстрации  русских  народных костюмов, познакомь со словами – сарафан, рубашка, шаровары.

- читали сказки, разучивать с детьми потешки:

«Как у нашего кота», «Водичка, водичка, умой мое личико», «Идет коза рогатая» и.т.д.

И сделали с детьми замечательные творческие работы

                                                                                 

«По морям, по волнам»

Аппликация «Ромашка».

Маленькое солнце на моей ладошке,

 - Белая ромашка на зеленой ножке.

 С белым ободочком желтые сердечки…

 Сколько на лугу их, сколько их у речки!

Аппликация

Божья коровка

Я разжала кулачок,
А в руке сидит жучок,
Спинка красная в горошек,
До чего же он хороший!
На ладошке посидел…
Зажужжал, и улетел.

«Подводный мир»

Подводный мир такой красивый,

Что глаз не оторвать и там,

Какие рыбки и растенья,

Волшебным кажется он там.

Аппликация «Одуванчик».

Ароматный одуванчик –

Золотисто-жёлтый мальчик

Отражает солнца свет.

 Он кивает всем: «Привет!»

Лепка «Веточки и почки».

Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков. Лепка так же, как и другие виды деятельности, формирует эстетические вкусы,

 развивает чувство прекрасного.

Мы с ребятами на занятии использовали

разные методы лепки:

Отщипывали от большого кусочка пластилина маленькие кусочки, скатывали кусочек пластилина круговыми движениями между ладоней, сплющивали небольшой кусочек пластилина.

Рисование «Одуванчик».

Сегодня с детьми учились передавать образ одуванчика, его строение и форму, используя  метод тычка жесткой кистью. Расширили знания о первых весенних цветах. Совершенствовали умение правильно держать кисточку при рисовании.
Закрепили умение пользоваться тонкой кисточкой при рисовании листьев, стебля, изображать головки цветов жесткой кистью  не оставляя промежутка между тычками. Закрепили умение самостоятельно рисовать методом тычка цветы.

Посадка  лука

Мы с ребятами решили, что ждать весны и лета ещё долго, а витамины нужно есть круглый год. Поэтому необходимо создать свой "Огород на подоконнике".
У окошка  лук зелёный,
Ярким солнцем освещенный,
Стрелы вытянулись в ряд,
Как солдатиков отряд.
Знают все, что лук полезен,
Витаминами богат,
Но немного горьковат.
В этом лук не виноват.
От природы он такой,
Очень скромный и простой.
Ешьте все зелёный лук,
Он здоровью верный друг!

Экспериментирование «Цветной снег».

Это был увлекательный и интересный эксперимент, в результате которого дети узнали, что снег состоит из множества снежинок, что при изменении температуры меняет свои свойства, что можно его раскрасить.